1、中学生生涯规划师能力普及（生涯规划师认证）--3天
参培对象：教育部门领导、学校领导、心理辅导老师、德育老师、教研室主任、所有班主任、学科老师等
学习时长：3天（64课时）
学习目标：
（1）全方位了解生涯教育的核心理念和理论体系；
（2）掌握生涯教育全案建设思路和课程教学的核心理念；
（3）掌握生涯教育理论和中学生生涯规划模型，具备国家生涯规划师的基本知识和能力，能科学的指导学生认知自我，确定目标，找到学习的原动力，实现从“应试教育”向“生命教育”的转变；
（4）全方位了解新高考政策与生涯教育，为学校科学应对新高考，优化教学奠定基础；
（5）做一名合格的中学生涯规划师。
2、生涯规划学科教学设计与能力提升
参培对象：生涯学科教师、心理教师、德育老师、教研室主任、所有班主任等，学校重点培养的生涯教育师资队伍。
学习时长：2天（48课时）
学习目标：
（1）系统掌握“一体两翼”全案思路以及生涯教育与学科渗透思路；
（2）掌握基于建构主义理论的生涯学科教学设计；
（3）掌握生涯学科课堂设计要点和授课技巧，打造生涯学科活力课堂；
（4）现场演练，融会贯通，准确把握课堂核心，促进课堂教学改革和创新。
3、班主任工作新视角与导师制
参培对象：班主任、教研主任、德育教师、年级主任、教务主任、学校领导等。
学习时长：2天（48课时）
学习目标：
（1）掌握基于生涯发展理念的育人模式，实现学科老师向生涯导师的转变；
（2）掌握班主任工作方法在生涯教育理念转变过程中的独特视角；
（3）掌握班主任和生涯咨询师双通道工作模式；
（4）掌握独特的本土化生涯咨询理念，了解实用的咨询理论。
（5）掌握导师制工作机制和日常运用。
4、学业规划与咨询技术
参培对象：学校领导、心理辅导老师、德育老师、教研室主任、所有班主任、学科老师等。
学习时长：3天（64课时）
学习目标：
（1）掌握生涯咨询基本理论和操作技能；
（2）掌握生涯咨询基本工具使用和解读；
（3）掌握学业规划的基本流程和规划流程方法；
（4）掌握学科选择与专业选择的基恩思路和操作方法；
（5）掌握高考志愿填报的基本思路和实操技术。
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